青春的演讲稿

时间:2024-07-11 21:52:35
关于青春的演讲稿集合4篇

关于青春的演讲稿集合4篇

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编帮大家整理的青春的演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

青春的演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

两年前的夏天,我带着一身的稚气、怀揣着美好的梦想踏进了初中的校门,两年来我迈着青春的脚步,谱写着适合自己的旋律,吟唱着属于我的青春之歌。

第一步——初露头角

刚刚踏入初一时的我对初中三年充满了美好的向往和期待,但是面对着一双双陌生的面孔,难免有些不知所措。但是我的性格比较活泼。在老师的指导下我很快的适应了初中的生活,慢慢的我的表现越来越好,慢慢的绽放出了属于我自己的光彩,很快我得到了老师和同学们的肯定,我光荣的当选为班长。当时的我豪情万丈,偷偷的制定着属于自己的小目标,每天提醒自己刻苦努力着。“好的开始是成功的一半”,在这样好的起点下,我七年级的生活充满着阳光和欢乐。

第二步——年少轻狂

俗话说“人不轻狂枉少年”,进入到八年级,年少轻狂的我开始恣意的挥霍着我的青春。经历了一年的初中生活,对学校、老师和同学都熟悉了许多,再加上自己七年级所取得的成绩,让我开始开始沾沾自喜、开始“迷失自我”。

在学习上不再像七年级那样奋发向上,虽然课堂上表现依旧很积极,但是课下的学习却草草了事。但是觉得自己“很”聪明,更甚至钻老师的空子不写作业。元旦的前一天老师“突击检查”作业,我一下慌了神,因为那天我”恰巧“自我放松了。紧张的盯着老师,看她会从哪一面开始检查,最好不要从我们这一排。大概是老天爷听到了我内心的求救声,老师从南面开始检查,看到老师走下讲台,我长长地舒了口气。怎么办?怎么办?当时的我觉得自己的心跳都要爆炸了。我的手不停地搓着,害怕同桌发现我的异常(同桌是个爱打小报告的女生)。我的脑子快速的运转着,一个一个的借口在脑海中产生,又一个一个的被我否定。眼看着老师走向了我们这一排。可是我还是没有想出一个能够说服自己,更主要的是让老师相信的理由。这时候因为紧张我突然让我有了上厕所的感觉。有了——我稍微平定了心情,站起来对老师说:“老师我想上厕所”。当时因为同学们翻找作业的原因,班级里有些许的嘈杂声,“你说什么”?老师问我。我清楚地记得当时老师的盯着我的样子,我觉得自己好像被老师看穿了,我的脸唰的.红了。可能老师看出了我的异常,她并没有马上应允我,而是盯着我看了一会。但是我心里觉得自己就像快要“死”掉了,我觉得我的腿都发软了站不住了。老师真的发现了,我肯定的知道了这一点。最终老师让我出去了,当时我都不知道自己是怎么走出教室的,在走廊外边,我的心渐渐的静了下来。我站在走廊的窗边,看着楼下的绿化带。我觉得自己心里特别的难受,究竟从什么时候开始我变成了这个样子?

当老师出来的时候,我低着头走到来时的面前,老师的一句话让我知道原来老师早就知道我没完成作业:对自己宽容,就是自我放纵;对自己放松,就是自我堕落。老师的话让我无地自容,也让我第一次正视自己的问题。我错了,真的错了……但是八年级的生活已经进去一大半了,我不知道我是不是来得及改过自新。果然很快我轻狂的“报应”就来了,在接下来的考试中我的成绩一落千丈,特别是我在同学们中的威信,受到了极大的动摇。虽然我不停的后悔自责、但是当时的自己自制力已经薄弱到了低谷,八年级的后半学期我的表现……哎!年少轻狂的我在八年级付出了惨重的代价。

第三步——浪子回头

进入九年级,升学的压力一下子让我窒息起来,“少壮不努力,老大徒伤悲”。没有任何的退路,此时的我到“生死攸关”的地步。“浪子回头金不换”我辞退了所有的“职务”,全心全意把心思用在学习上,开始奋起直追。虽然最初的检验比预期中能差点,但是最起码我没有再后退,这让我又燃起来新的希望。重整旗鼓、抛弃不健康的思想,确定远大的目标,我要奋起直追。虽然追赶的过程很痛苦,但是这是我必须面对的。

青春是美妙的,它让我们成长;青春是充实的,它让我们收获;青春是希望的。它让我们奋进。就让我们迈着青春的脚步,高唱一曲属于自己的青春赞歌吧!

青春的演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的班级同学们:

大家好!

我演讲的题目是《用xx塑辉煌》。

书山跋涉,需要用xx的步伐,在无边的莽野中,踏出一条通向顶峰的道路。 学海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。

成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿,洒满了血雨腥风,浸透了奋斗的泪泉!那是谁伴它走过生命中那艰难的一段长路?——xx!是xx擎着它五彩的风帆,驾驭着它生命的舵把,告诉它勇敢地走下去。只有在汗水汇聚的江河里,才能将事业之舟驶向理想的彼岸;明艳的明天,是今天汗水,血水的交融!

那站在科学顶峰上的伟人,向我们展示的不仅是闪着金光的硕果,更重的是谱写一曲汗水与泪光的交响,把那留在地平线上的背影向世人诉说那烙在手中的茧痕,那布满山峰的足迹,向人间折射的是"人生在勤"的真谛!21世纪年轻而颇具天赋的你们,请不要让追求之舟停泊在宁静的港湾,让我们乘着长风、扬起理想的风帆去穿越海洋!

但是,朋友们你们要知道,离开xx的母土,天赋的种子便寻不到春荣、夏华、秋实、冬素的前程,你我的明天都将是一粒埋在沃土中干瘪的种子,从我人生的宫殿,都将只是一排在风中摇曳的危墙!此时此刻,你难道还需要徘徨、迟疑吗?动起来!迈出我们xx的步伐,踏出那无边的莽野,踏出一条属于我们自己的金光大道!让我们在时间老人的催促下,在xx的基石上构建人生宫殿的辉煌!

青春的演讲稿 篇3

尊敬的领导,各位同仁,一起实习的同学们:

培根说:“合理安排时间就是节省时间。”时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,权利也无法得到它。“你热爱生活吗?”那就不要浪费时间,因为生命就是由它们组成的。每个人的生命都是有限的,同样,时间也是有限的,它一秒钟,就会转瞬即逝。

五月的天气刚刚好,青春时期刚刚好,大学时期很美好。对于短暂的时间,我们总是感叹:假期这么快过去,快乐时光又是如何溜走的?也许,我们已经注意到时间给父母带来了一些白发,还有我们的老师脸上不知何时也出现了皱纹,显然,时间的流逝让我们周围的一切都悄无声息地发生了变化。

有这样一个故事:一个平时无所事事的年轻人,梦见自己因为时间的流逝而变成了一个白发苍苍的老人,当他意识到自己的一生没有做点什么的时候,已经太晚了,于是他痛苦地喊着:“青春,回来吧!回来!”哭声把年轻人从梦中惊醒。他很高兴自己还不是陷入那种状态和阶段,所以更加努力地工作。这个故事告诉我们,青春永远不会回来,我们要做的就是珍惜青春。

面对青春美好的时光,怎样做才不浪费呢?答案是:让青春与责任相伴,让理想带我们腾飞。

青春意味着责任。我们要学会对自己负责,对家庭负责,对学校负责,对社会、对理想负责。我不认为我们享受青春,我们看不到时间的推移,当你去问一位老人或是错过机遇的朋友,他们会深深感叹,因为他们经历过,明白时间的重要性。

青春意味着理想,每个人都有不同的理想,它是我们对美好未来的憧憬,是人生的目标,理想是我们努力学习的动力,为了将来的生活灿烂辉煌,让我们珍惜青春吧!

把握青春演讲稿篇五:把握青春,追逐理想

青春和梦想一直是现代人的主题,少年时期,期盼青春,规划梦想;青春时候,赞美青春,成就梦想;老年时期,回忆青春,感受梦想。我们歌颂青春,歌颂梦想。青春是激情的,而梦想是神圣的、迷茫的。

青春就像春天,就像早晨,充满生机和活力。青春是人生最梦幻的年龄,在这个阶段,我们充满激情,有着无限的力量;在这一阶段,我们雄心壮志,展翅高飞;在这个阶段,我们勇敢无畏,用年轻的心去拥抱创造力。

青春与梦想一起飞翔!

如果

你期待着天空

那么成长吧

不知不觉中

你会发现自己成为一棵参天大树

一簇鲜花,给世界带来芬芳和美丽

即使

你长成了一棵小草

你也会看到

因为有了成千上万的你

才有了这青翠的山!

对于青春,我们曾说过,要珍惜光阴,青春励志,努力实现梦想。但实际上,我们都是这样做的吗。

同学们,作为新时代的学生,我们正处在人生的黄金时期,有着丰富的知识。雷锋曾经说过:“青春啊,永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”把握青春,方能成就梦想。

学习的道路上,我们应该认真学习,学习科学和文化知识,成为一个有知识的人。在人际交往方面,我们应该真诚待人,参加有意义的社会活动或文学活动,锻炼自己的综合素质。我们要谦虚,脚踏实地。让我们丰富我们的大学生活,为将来的成就打下坚实的基础。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃。同学们,请不要做无聊的人,认为自己一无所有,只有青春。当你拥有青春的时候却浪费青春,而不去把握青春,那么,你仍然一无所有。

让我们走在青春的道路上,用辛勤的汗水和智慧浇灌人生,用行动来珍惜青春。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,没有行动的支持,就不能真正把握青春,所有的梦想都会成为泡影。

少年智则国智,少年强则国强。青年一代是国家的希望,也是祖国的脊梁!我们一定要把握青春,成就梦想!

让我们用行动作为青春的号角,向着梦想,勇往直前!

谢谢大家!

青春的演讲稿 篇4

大家好,我是八(4)班的张xx,今天由我带来演讲——闪耀的青春。

我不知道大家刚听到这个主题时想到的是什么。如果你关注的是闪耀,那么这将成为一篇关于如何成功、如何学习的文章。如果你关注的是青春,那么他可能又是一篇关于如何保护自我和正确处理青春期与他人关系的文章。

但我们今天探究的是怎样的青春是闪耀的,如何使青春闪耀。

将近一个世纪以前的这段时间刚好是五四运动如火如荼之际,当时大批的青年学生都参与到了这项爱国运动当中。很多人的生命就停留在了那里,但这次运动的余晖依然照耀着我们,激励我们继续为国家的发展而献出自己的力量。他们的青春无疑是闪耀的。

而十年以前的5月12日,汶川大地震又让我们看到了四面八方的救灾人员。其中半数以上的是以青春力量为主的军警。他们用自己的血汗、气力、时间甚至生命换回了更多苦难中人的平安。

我说这些并不是要大家在危险来临时冲在最前面。我只是想告诉大家,闪耀的青春需要的是价值的体现,需要的是将短暂易逝的青春过得充实。但现在这个时代需要的不是我们这个年纪的读书人用如此热烈而进步的方式去做出贡献。如果觉得上面两个例子在时间和空间上都还离我们太遥远的话,那么只剩下一个月的九年级中考是否还是这样呢?

从进入九年级的那一天开始,之后的学习便注定是紧张、压抑的。体育模拟考、一模、二模、英语听力口语考试的接连到来毫无疑问加重了中考来临的危机感。可事实上,在我们为了更好的成绩而不断挑战自己的时候,我们的青春便没有白白度过。可能现在九年级的学长中分成了三类:他们或是站在最高处,向着山顶爬去;或是已经筋疲力尽,但仍不止步;亦或是磕磕绊绊,挫折不断。愿你们找到自己的路,明白自己的珍贵。

我们从没听过有谁要致我们终将逝去的中年,而是要致青春,那是因为青春是充满无限幻想、希望和乐趣的。诗和远方似乎不大现实,但打打球,看看书,散个步,了解一下时事也是必要的。不要初一还是个地球人,初二是个机器人,初三成了火星人。

青春是需要颜色的,闪耀是有光芒的。

同时,八年级的同学们也一起来思考这几个问题:我的学习生活充实吗?明年的9月1日,我会在哪里?

我的演讲结束,谢谢大家。

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