【精选】读书日记4篇
时间过得真快，一天又过去了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的读书日记4篇，欢迎大家分享。
读书日记 篇1
狂人，何以狂？他每日惶惶不可终日，似乎人人都想害他，疑人疑鬼，就连狗看他几眼，他也是“怕得有理”。逐渐崩溃的他，每一样东西在他眼里都已变样。在他眼里，吃人的人慢慢都露出了吃人的嘴脸。他从“易子而食”“食肉寝皮”的记述联想开去，他在历史上看到的，满本都写着两个字是“吃人”。这个发现又把历史和现实中具体的肉体上的吃人，上升到仁义道德等纲常名教“吃人”的更深的层次。作者通过狂人的逐步变狂来批判封建礼教对人的压迫，对人心的迫害。文字间表面描写的是主人公的内心思想，实际上把矛头指向封建制度，对毒害了几千年的知识分子的封建礼教发起了血泪控诉。他的狂，是对封建宗法制度和礼教“吃人”本质的暴露。
《狂人日记》采用了现实主义与象征主义相结合的创作方法。实写狂人的疯话，一语双关地使他具有了象征意义，通过象征主义实现了从反对肉体的“吃人”提升到揭露礼教“吃人”。实写人物，用的都是现实主义；虚写寓意，用的是象征主义。
狂人发出的“从来如此，便对么？”的质问，表达了时代的反思和叛逆之声。“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉”，狂人也被纲常名教毒害而成了吃人者，“我”不仅是狂人本身，也代指处于宗法制度和封建礼教之下的中国人，封建纲常名教毒害了所有的中国人，作品由此表达了封建礼教“吃人”本质最深层次的揭露和批判。
在传统势力支配下的社会，那些首先说出历史真理的先驱者，常常被诬为狂人或疯子。狂人的言行导引着读者看到中国几千年的宗法制度和礼教“吃人”的真相，让读者反思这一制度对“人”的毒害，对人性的压榨和逼迫。狂人期望未来，瞩目下一代，发出“救救孩子”的呼喊，这是对封建主义抗争的号召，同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
《狂人日记》表现了现代人最初的觉醒意识，体现了中国现代文学反封建的总体倾向，向封建纲常礼教发出了质问，抗争，呼喊那些被蒙蔽的心灵找回自我，是对封建礼教发出的利剑。
读书日记 篇2
《狂人日记》是一篇象征性和寓意很强的小说，当时，鲁迅对中国国民精神的麻木愚昧颇感痛切。
对现实的失望是鲁迅感到了唤醒人民觉醒的困难，他经常在绍兴会馆里以抄古碑来打发无聊的时光。鲁迅对中国人民精神的麻木愚昧感到着急，这就是他的这篇小说体现出深厚的忧愤，而人民精神的愚昧又和中国几千年来的封建礼教密切相关。
这篇小说也采用了自述式的手法，通过一个患有“迫害狂症”的人内心揭示和批判了封建礼教对人的迫害。正是由于“狂人”对外界的极度敏感，才使得他能够感受到普通人在麻木的精神状态下无法感受到的东西。
在这些看似可笑的言语中，隐含着小说深刻的寓意。比如：“只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。”古久先生即是指封建礼教对中国的长期统治，这句话也暗示了封建礼教的腐朽和对人们反抗的压制。再如：“狮子似的凶心，兔子似的怯弱，狐狸的狡猾……”表现了封建礼教强大凶恶的形式下其内在虚弱的本质。
总之鲁迅的每一句话都耐人寻味，需要读者用心细细地品读其中的深意。
读书日记 篇3
在学校借到第一本《笑猫日记》后，我就喜欢上了这只有个性的猫，还有其他一些可爱的动物们。暑假里，我跑到市图书馆去借书，无意中又看到了其他几本，真是欣喜若狂啊，立马借了回家拜读。妈妈见我这么入迷也看了起来，结果把她也迷住了。
我最喜欢酷酷的笑猫，它是那么的有思想有个性，而且有爱心。它善于观察，有时还会用哲学家的脑子去看世界去思考。本来我对老鼠也是没什么好感，没想到故事里的老老鼠也是那么的善良。
我最喜欢《保姆狗的阴谋》这篇，讲了一只阴险的腊肠狗妒忌主人所喜欢的牧羊犬，想尽各种办法去加害它，牧羊犬在笑猫的帮助下渡过了一个又一个危险，最终腊肠狗自作自受反而害死了自己。看得我心惊肉跳，一个个阴谋真是层出不穷。腊肠狗被嫉妒心迷惑，忽视了牧羊犬对它的爱，忽视了身边的幸福。警觉的笑猫功劳最大，它从第一次见到腊肠狗时就对它产生怀疑，也被牧羊犬的纯真所感动。最感动我的是腊肠狗在它临死前说的一段话，尽管它意识到错误但是为时已晚，真应了那句话“善有善报，恶有恶报”，无论是人还是动物，都应该有好的性格，这样才会有好的命运。牧羊犬就是用美好的心灵去感受这个世界所以它很幸福。这本书告诉我，珍惜你所拥有的一切，每个人都有自己美丽的天空。
在杨红樱阿姨笔下的动物们栩栩如生，难怪我那童心未泯的妈妈说，现在她看到所有的.动物都怀有敬畏心，因为动物们的世界也很精彩。杨红樱阿姨让我妈妈找回了童年，让我开阔了视野放松了心情。
读书日记 篇4
这学期我看了一本非常有趣的书———《捣蛋鬼日记》，这本书是以日记的形式写的。书中主人公是一个和我一样大的小男孩，他的名字叫加尼诺，他是我眼中的英雄，却是大人眼中的“灾星”。每次存心做好事却又变成“坏事”，而大人们却以为他是故意的，所以可怜的他经常被打骂，后来还被赶出了家门，送去寄读学校。
看完了这本书，我感受最深的就是我的爸爸妈妈也和书中的大人们一样，总是用他们的眼光去看待事物，总认为他们才是对的，从不站在我们的角度去看待事情。我就说说我的一次悲惨经历吧。有一次妈妈陪我到新华书店看书，顺便买了个小打气筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包装打开，想看看它是什么东西。这一看可坏了事。
回到家妈妈打开一看，硬说我把里面的充气针弄掉了，痛骂了我一顿不说，还要求我马上把充气针找回来。我睁大眼睛从家里一直找到了新华书店还是没有找到那个我也不知道长什么样的充气针，心里很难受。后来，妈妈向服务员询问，有没有单独的充气针卖？服务员接过产品一看说：“针不是在这里吗？”原来针装在包装袋的一个小角落里。那时的我别提有多委屈了。唉，妈妈怎么就不能为我想想呢。
看完了书，我真想对所有的爸爸妈妈们说，你们也是从孩子慢慢长大的，你们也有过天真与调皮，如果每次在我们犯错之后你们能耐心地听我们解释，再告诉我们错在哪里，那样我们就不会再犯同样地错误了。
