写事日记3篇
忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的写事日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写事日记 篇1
上午,我上画画班画画，老师教我们画葱。
我按老师教的方法画：先用黑色描线笔画葱的根须和轮廓,我画了三根葱，我用遮挡画法，把一根葱画到另外两根葱的后面，另外两根葱的叶子也是相互交叉着画。画完后涂色，我用白色铅笔涂葱白，再用绿色铅笔涂葱叶。涂完后，我觉得还不错，不过，总感觉少点什么，老师叫我画点别的做点缀。我画上了两根红红的红萝卜，三个褐色的香菇和两株黄色的金珍菇。
一幅以大葱为主的蔬菜图完成了，我很满意,打算把它贴到我家餐桌旁。
写事日记 篇2
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
今天老师让我们全班写作文，我在那边玩不写。玩了一会，一直玩到快要下课了，时间就很短了，这时老师说：“放学了，作文没写好的人，就不能回家了。”我一听这话赶紧飞快地写了。写好之后，我交给老师。没想到写错了课题，原来老师让我们写《快乐的.中秋节》，我写成《洗碗》了。我气呼呼把本子拿回座位，我以为老师会让我带回家写呢，没想到老师哗地一下把我本子撕下一页，我还没明白怎么回事，就发现老师手里就多了一张纸，我一看是我的。这下可把我气爆了！老师说：“回座位重写！”我问老师一：“你什么时候下班啊？”老师说：“你什么时候写好，我什么时候下班！”我是害怕学校大门关了，把我锁在里面。
于是我又回座位重写，好不容易写好。老师一看说：“没有分段，还要重写！”我一想，这下可要让我带回家写了吧？没想到，老师比刚才更快地速度撕了我的作文说：“重写！你什么时候写好，我什么时候回家！”我这次快要气死了！于是我写啊写啊，画啊画啊，终于快要写完，这时老师打电话给我妈妈了。妈妈来了之后还问老师我最近表现怎么样。老师说我最近上课老是跟陈同学讲话。然后我妈妈说：“如果你们感情这样好的话，星期天把你们放到一起讲个够。”老师也说：“把他们俩关到一个房间里，让他们讲一天。”其实我知道，老师这个是开玩笑的，星期天不要写作业啊？作业不写了，就让我们说话啊？
妈妈把我领出校门的那一刻，我在心里反省，下次上课不能和同学讲话了。星期六星期天，想怎么讲就怎么讲。我把话都留到星期天讲吧！我下次上课再也不跟同学讲话了，防止老师又把我留下来，留下来不抄作文就得罚抄课文。我向妈妈保证下次上课再也不讲话了。
写事日记 篇3
在一个圣诞节的前一天。溜溜想去砍树，做为明天的圣诞树。单凭她一个人的力量当然不行，于是她叫上了球球跟她一起去。他们约好了地点和时间。
撕去昨天的日历，转眼之间就到了圣诞节。溜溜一大早起来，拿上锄头就准备出发。她来到了森林，却没见到球球。溜溜等啊等，渐渐的就睡着了。她梦见了，她跟圣诞老人坐在驯鹿车上，正在给小朋友们发礼物。“溜溜，溜溜……”一阵叫喊，把正在做美梦的溜溜吵醒了。原来是球球。
溜溜一醒来，就发现已经是下午了。溜溜马上起来，准备砍树。渐渐的到了晚上了。溜溜他们已经筋疲力尽了，忽然他们看见了一个小木屋，于是在那里休息了一会。他们边休息边欣赏挂在天边的月亮。
突然，圣诞老人坐在驯鹿车上，从溜溜的头上飞了过去。溜溜与球球异口同声地叫道：
“圣诞快乐!”
