精选寒假周记范文集锦6篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的寒假周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寒假周记 篇1
寒假开始了，我要过一个快乐而有意义的假期。
假期里，我最爱去的地方之一是书店。选几本爱看的书，认认真真地读，像鱼儿一样畅游在知识的海洋里。
我喜欢打羽毛球，和哥哥来一场畅快淋漓的羽毛球比赛是件特别快乐的事。
假期里，我每天坚持练字，我也要像老师一样写得一手漂亮的字。
我喜欢拉京胡，我和几个小伙伴一起来到敬老院，给老爷爷老奶奶们表演，看他们看的多么认真，我也打心眼里高兴！
爸爸妈妈上班，我是爷爷奶奶的好帮手，帮着拖地，把奶奶家的玻璃檫得像镜子一样铮亮，爷爷奶奶高兴得合不拢嘴。
五个周的假期不能浪费，同学们也一定要认认真真地完成作业哟！我的寒假生活丰富多彩，愿你们的寒假也快乐充实！
寒假周记 篇2
我要回学校了，寒假再过几天就要过完了，马上就要去读书了，虽然自己很舍不得，但是我觉得过过寒假就行了，主要还是把心思放在学习上。
这次春节我还跨年了。在除夕夜晚上，我们一家人看着春节联欢晚会，等待激动人心的那刻，我和姐姐还一起倒数呢！我看到了窗户外，都是漂亮的作文网烟花的隆隆声。可漂亮了，非常有意思。
这次寒假里我收了好多压岁钱。今年可是我最忙的寒假了，每天去跑亲戚，中文去那儿吃，晚上去那儿吃。每天跑来跑去，头都晕死了。好不容易休息一会儿，谁知家里要请别人吃饭了，我还得帮忙，就不能吃饭了。每天跑亲戚，晚上还要到家里做作业。一刻不停。
现在，我的新书包里又装满了许多书，那种兴奋地感觉不知怎么描写。好像自己又长大了一点。
哈哈，寒假走了，我要读书了。加油！
寒假周记 篇3
大年初一的早晨，此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。我穿好衣服迎接新年的到来。男女老少都换上了新衣，家家户户准备了丰盛的年货，贴上了对联，挂上了红灯笼，窗户上贴满了窗花，有的人家门上贴了”福“字。真是一派节日的新气象！
我们一家三口准备去爷爷家拜年，走亲访友的人来来往往，到处都是欢声笑语，各种车辆络绎不绝。不一会儿功夫，我们到达了爷爷家。
开饭了，大人们喝酒、聊天，我和哥哥只管放开了嘴吃。奶奶把饺子端来，一碗饺子我吃了一半就不想吃了，放下碗就走，还说：”妈妈，我不吃了，把饭倒了。“这时，爷爷说：”你怎么能倒饭呢？我像你这么大时就在给地主老财放牛，总是吃了上顿没下顿，就更别说吃饺了。吃得东西是美味佳肴、应有尽有。要珍惜现在的生活，还要养成勤俭节约，艰苦朴素的中华美德。“
听了爷爷的一席话后，我惭愧地低下了头，心想：以后坚决不剩饭！
寒假虽然已经过去了很久，但是这件事仍然绐我留下了深刻的印象。
寒假周记 篇4
光影似箭，日月如梭，转眼间，漫长的寒假过去了。
“安静，大家安静！”贺老师大声说：“现在我们收作业，《寒假作业》从后往前传。”一说交作业，大家的表现都不一样，有的高高兴兴，大大方方的掏出作业，看来作业完成的很好，有的偷偷摸摸，眼珠子不停地转，看来作业完成的很差……作业交好后，贺老师仔细查了一下，说：“这寒假作业少了几本。”只见几个人齐刷刷的站起来，老师问：“王彦超，你的作业是怎么回事？”王彦超结结巴巴的说：“老……老师，我……的作业……被狗啃了……”王彦超刚说完，全班笑倒一大片，有的笑得肚子痛，有的甚至趴到桌子底下了，贺老师拼命的忍，但没过一会，老师终于忍不住了，大笑起来，老师边笑边问：“王彦超你是不是边吃饭边写作业？把油滴到了作业本上，导致你家的小狗对你的'作业本感兴趣！”王彦超不好意思的挠挠头说：“老师，这完全有可能！”
在这里，我提醒大家养成良好的习惯，写完作业以后把作业放到书包里，可不能让家里的小动物当成食物吃了。
寒假周记 篇5
大年三十的前一天啊，我和奶奶、爸爸、妈妈和我的姑姑去了我的家乡——也就是南北湖采橘子！我们坐着爸爸开着的小车子，经过了余新、海盐界，再经过元通、六里、南北湖，之后到了我真正的老家——澉浦！
家里有两幢房子，院子里种着好多橘子树以及各种各样的蔬菜，还有一棵大大的柿子树和一棵枇杷树。到了以后，我和奶奶开始了“采橘子之旅”……
我拿上篮子，跑进了“橘子园”。望着那一个个黄澄澄的胡柚和橘子，我迫不得已想要马上就去把它们全采下来！
然后我马上就开始采了……
我撸起了袖子，把手升高，一手握住一个橘子，一手一向下用力，把它采了下来。我欢欣鼓舞，奶奶称赞我是个得力的好帮手。就这样然后一个接着一个采下来，装进竹筐里。阳光很刺眼，但是我内心充满了喜悦。
不知不觉，我和奶奶已经装满了整整三竹筐！
这次采橘子之旅真有趣！不仅让我体验了在乡下采摘的乐趣，而且也帮奶奶做了我力所能及的事，这是一件有意义且让人开心的事。
寒假周记 篇6
星期五的早晨，上第二节课的铃声响了，我急冲冲地跑回教室。韦老师走进来，咦？韦老师不是与平常一样拿课本或作业，而是带来三个杯子，有一个杯子里装一个小鸡蛋。一个杯子里装一个勺子。一个杯子里装盐。同学们看到了，马上议论起来，我也不列外。
韦老师问：“如果我把水倒进这个玻璃杯里，鸡蛋是沉下去还是浮上来？”同学们马上七嘴八舌的议论起来，我说是沉下去，因为我以前做过这个实验。老师一点一点的把水倒进玻璃杯里，鸡蛋沉下去了，说是沉下去的同学马上欢呼起来。
韦老师往杯子里放盐，放第一勺盐的时候，水开始变得混浊起来，放第二勺盐的时候，鸡蛋在水中“跳舞”，放第三勺盐的时候，奇迹出现了，鸡蛋竟然浮起来了，在水里转来转去，好像想出去。
老师给我们留了一个问题：鸡蛋为什么能在盐水中“跳舞”，却不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原来盐水的密度大，使鸡蛋的重力与水对鸡蛋的支持力相等，鸡蛋才能浮起来。
其实，我们身边还有许多科学的奥秘等我们去发现，只要有一双会探索的眼睛，就一定会发现更有趣的科学奥秘！
